Proyecto de Investigación I + D financiado por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología de la República Dominicana. Puesto: asesores internacionales. (REFODIGE) (2022-1C3-062).
Esta investigación se propone diseñar, producir y evaluar programas de realidad extendida para la formación en el Cambio Climático (CC) y Gestión Integral de Riesgos de Desastres (GIRD) para analizar las posibilidades de impartición de contenidos específicos de esas áreas en los procesos didácticos.
Sus fases son:
a) Creación de la comunidad virtual de profesorado universitario preocupado por la utilización educativa de la realidad extendida (RE), realidad virtual (RV) y realidad aumentada (RA);
b) Diseñar y producir contenidos formativos en formato RE para ser aplicados en contextos de formación universitaria;
c) Crear un entorno formativo digital para la capacitación del profesorado universitario en el diseño, producción y utilización educativa de la RE;
d) Trabajo en grupo por los estudiantes para la elaboración de contenidos en formato RE
e) Elaboración de la investigación. La población de estudio corresponde a los docentes y estudiantes activos de nivel de pregrado del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), que estén impartiendo/cursando asignatura relacionadas al área de Medio Ambiente, promoviendo la transdisciplinariedad de las carreras.